在射礼复兴计划中，我们将未来的射礼分为实践型射礼和表演型射礼两大类。

　　1 实践型射礼

　　主要指便于人们亲身实践的，让射礼成为人们生活中的常习礼仪的射礼活动。

　　它的特点是：在继承古礼的基础上进行较大的扬弃和创新，使其更符合时代要求，更有适应时代的生命力。相应的，在具体的礼仪用器、人员、程序等方面都有较大删节、修改和变动。比如，取消了射礼前后的饮宴环节，只保留适合学校等实践的射礼主体部分。以实用、节约、理性又不失庄重、严肃和规范为原则，力求在去除古礼的不必要、或不便实现的繁冗的同时，保留其精华核心与基本精神，并谨慎而积极地注入新的时代内涵。

　　主要适用于：学校组织学生进行射礼习练活动、企事业团体组织员工的实践等等。而以中学、大学等教育机构为重点。事实上，古时的乡射礼就是在“序”即州的学校中进行的。

　　2 表演型射礼

　　指文化展示意味和表演色彩浓厚的射礼活动。重在忠实继承和延续既有文明，展示和宣传悠久灿烂的华夏礼仪及人文体育文化。

　　其特点是：严格遵循古制，主要是《仪礼》等经典著作的记载。

　　主要适用于：各种层次和规模的公共文化团体、公共文化机构做表演和展示，可以分为小型、中型、大型和国家级等展示规模，分别对应于古代射礼中从乡射礼到大射礼等各种等级的射礼活动。适用场合很多，如日常表演、节会表演、射礼协会比赛表演、国家运动会表演乃至奥运会团体大型展示表演等等。（已有媒体建议将射礼列为2008年北京奥运会的表演项目）