@习五一:【南京农业大学工学院请巴基斯坦留学生讲《伊斯兰文化》，在我国高校课堂上传播宗教。此举涉嫌违反中华人民共和国教育法。应当深入调查，追责相关负责人】
#教育与宗教相分离# 五一评论：5月29日，我的微博刊登网友的来稿选登，南京农业大学工学院请巴基斯坦留学生讲《伊斯兰文化》，在我国高校课堂上传播宗教。此举涉嫌违反中华人民共和国教育法。这个微博置顶一周，转发超过4400次，阅读量达到136万。（图一）
网页链接今天6月5日下午，南京农业大学官微公布“关于我校工学院开设“伊斯兰文化”课程的调查情况说明”。
划重点：第一，承认“工学院曾开设“伊斯兰文化”公选课，选课对象为工学院本科生。”
第二，该调查说明“未发现教师在课堂上引导学生做宗教仪式动作或相关课后活动要求。”
第三，“该课程教师为我校巴基斯坦在读博士生，不具备我国高校任教条件。对此，学校已启动对相关责任人的问责程序。”
第四，“将遵守国家相关法律，坚持民族平等，鼓励正常的跨文化交流。”（图二、图三）
@南京农业大学 贵校的调查报告，以巴基斯坦在读博士生，没有组织宗教活动为由，仅仅对他不具备我国高校任教条件，启动对相关责任人的问责程序。涉嫌避重就轻！
在我国高校开设《伊斯兰文化》公选课，第一原则是以马克思主义宗教观为指导。一位巴基斯坦留学生从宗教信仰者的角度，站在我国高校讲台上，宣讲伊斯兰文化，涉嫌违反教育与宗教相分离的教育法。
我们质疑一位巴基斯坦穆斯林留学生站在贵校讲台上，宣讲伊斯兰文化，涉嫌违反教育法，这件事实与 “坚持民族平等，鼓励正常的跨文化交流”，相关吗？
@江苏教育发布 请进行深入调查，应当问责该校相关负责人，涉嫌违反教育与宗教相分离的教育法。
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南京农业大学 【关于我校工学院开设“伊斯兰文化”课程的调查情况说明】
对于网上反映的问题，学校党委高度重视，成立了由学校领导、相关部门和学院组成的工作组，查阅了该课程的教学大纲、教学课件（PPT），召开曾选课学生的座谈会，并调阅了该课程近一年的课堂录像（按规定课堂录像保留1年）。
1.经调查，我校工学院曾开设“伊斯兰文化”公选课，选课对象为工学院本科生。该课程半年前已停开。
2.从调查情况看：①该课程教学内容主要为介绍伊斯兰文化、历史、历法、节日、建筑、饮食以及巴基斯坦国家人文风情等；②部分章节涉及对穆斯林习俗的介绍；③未发现教师在课堂上引导学生做宗教仪式动作或相关课后活动要求。
3.该课程教师为我校巴基斯坦在读博士生，不具备我国高校任教条件。对此，学校已启动对相关责任人的问责程序。
4.学校再次申明：坚决反对校园传教和其他校园宗教活动，并进一步严格课程审核等相关工作举措，切实防范校园宗教渗透。同时，也将遵守国家相关法律，坚持民族平等，鼓励正常的跨文化交流。真诚欢迎社会各界对我校的各项工作进行监督。
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